J - 15 ...

... avant la rentrée.
2 petites semaines avant la rencontre avec 32 mini-visages que je vais suivre tout au long de l'année. C'est encore très abstrait, j'ai du mal à réaliser. Avec ces 32 visages, 64 autres penchés au dessus d'eux, inquiets pour leur progéniture, qui vont me dévisager avec des questions plein les yeux ( "Vous êtes nouvelle ?" "Vous débutez, non ?" "Ils vont apprendre qlqch hein ?" "Il faudra faire un peu plus attention à Ismael car il est déjà très en avance, vous savez" "Comment vous allez travailler ?" "Ce n'est plus Mme Simon de l'an dernier ?" "Vous êtes l'ATSEM ?" "Il faudra y aller doucement avec Nathan, il est fragile.")
Et moi -d'essayer- d'avoir cette lueur dans le regard de PURE CONFIANCE EN MOI. "Débutante, moi ? Pôôôô du tout ! J'en avais 32 en moyenne section l'an dernier (bon 1 jour par semaine mais ça je vous l'dis pas) ! Et 25 en CM1 (bon, que jusqu'à Noël) ! Pfou ! J'ai une GRANDE habitude ! La classe va tourner, pôôôô d'soucis ! Je suis LE cas d'or. Regardez, mon travail sera basé sur la manipulation, à cet âge les enfants doivent passer par le toucher, avant tout, pour apprendre. Si si. Pas de fiches, non, non. Je vous détaillerai tout lors de la réunion de rentrée. TOUT."
Ha ha. Je vais me régaler. Et à côté de ça, sécher les larmes, moucher les nez, calmer le niveau sonore, chanter des comptines pour détourner l'attention pendant que maman se fait la malle, et distribuer les feuilles de renseignements, les mots, etc.
Je me demande comment je vais gérer tout ça ???
La suite bientôt ...

Affectation de Septembre :-)

Ça y est, j'ai mon affectation de PES (professeur des écoles stagiaire) pour l'année prochaine !
Poste entier en maternelle, double niveau Toute petite section/Petite Section.
École, équipe et classe visitées, très bonne surprise : école moderne, équipe accueillante, classe prometteuse.
J'ai encore 2 mois pour me retourner et préparer au mieux cette année de folie. Car en maternelle il faut du matériel ... et comme il s'agit d'une ouverture de classe, je n'ai presque rien pour démarrer. Gloups. Tout est à acheter, avec un budget non extensible, ou à récupérer à droite à gauche.
BUT I'M A WARRIOR !

Nos travaux d'arts visuels

Quelques œuvres cette année (pas assez, car seulement 1 jour par semaine :-( ), notamment à partir du Petit chaperon rouge :

Technique :
- Les arbres avec des gouttes d'encre qu'on fait rouler, puis les branches en soufflant avec une paille
- La gueule du loup au pochoir, avec de la gouache tamponnée à l'aide d'une éponge
- L'oeil, + les habits du PCR en papier crépon découpé par les élèves après avoir reconnu les formes triangulaires.
Je me suis inspiré de cette idée ici.

D'après l'illustration de Caroline Anglade :

Mais aussi sur La Grenouille à grande bouche :

Technique :
- Le fond : encore diluée à l'eau et gros sel
- Le nénuphar : cœurs symétriques à faire découper par les élèves (ils ne découpent qu'un côté et lorsqu'on déplie le cœur apparaît)
- La fleur : cercles de papier de soie froissés + petite boule de crépon.
- La grenouille : papier crépon vert déchiré + yeux en papier blanc déchiré + bouche pré-découpée et collée comme les élèves voulaient + pattes au feutre fin noir.

A tout bientôt !

On y croit.

Je lance mon blog de P.E. (professeur des écoles) sans trop y croire, j'ai plein de bonnes intentions et je me dis "I can do it" parce que je  viens d'avoir mon concours, qu'on est en Mai et que je n'ai qu'un jour de classe par semaine. On verra en Septembre prochain quand j'aurai un temps plein, les prep', les réunions, les corrections et mon fiston ! Ha ha.
ON Y CROIT. :-)